En este apartado trataremos cinco centros educativos que han implementado un proyecto que ha supuesto una innovación educativa en sus centros.
En primer lugar, hablaremos de Escola Sadako en Barcelona.
Este centro cuenta con un equipo docente que decidió cambiar los libros de texto por las TICS, apostando de esta forma por el aprendizaje colaborativo y por el desarrollo de las habilidades de su alumnado, permitiéndoles en un futuro, cambiar tanto sus vidas como las vidas de los demás. Es una educación en la que los alumnos no cuentan con pupitres individuales y se basa en el desarrollo de las habilidades "changemaker", que implican la participación en una comunidad global online que apoya la capacidad de todos y todas para poder ser agentes de cambio, inspirando, dando tutoría y colaborando con más miembros de la comunidad en todos los niveles del cambio social.
https://escolasadako.cat/projectes-sadako
El colegio Amara Berri, en Donostia, Guipúzcoa, podemos encontrar una línea de trabajo asentada sobre tres cimientos: experimentación, innovación e investigación.
Para que estos tres elementos se puedan llevar a cabo, la metodología educativa que encontramos en el centro tiene programas de ciclos por edades, poniendo un cuidado especial en enseñar a sus alumnos las formas de organizar el pensamiento y métodos para el desarrollo del mismo, además de trabajar en la autoestima del alumnado y en promocionar el trabajo en equipo. La gamificación y la aplicación práctica del conocimiento teórico juegan un papel importante en este centro.
Los medios de comunicación presentan un importante papel, ya que le sirven al equipo docente para poder introducir a los alumnos en la vida real gracias a su propio periódico, radio y televisión. Además, este centro cuenta con una organización asamblearia donde los alumnos deciden en decisiones que afectan al colegio.
http://amaraberri.org/topics/defgeneral/
El colegio San Gregorio en Aguilar de Campoo, Palencia es un centro educativo concertado que cuenta con alumnos desde 1 a los 18 años.
Los docentes en este centro tienen como objetivo la estructuración y el aprendizaje a través de proyectos y metodologías activas. Se fomenta una educación emocional y en primaria se usa la metodología Héroes Tic que convierte a los alumnos en los protagonistas de su experiencia de aprendizaje. La dinámica es trabajar en grupos cooperativos y los avances de los alumnos son recogidos en blogs digitales que ellos mismos tienen.
https://www.menesianosaguilar.net/claves-educativas-Innovacion.php
En el colegio Ideo de Madrid, podemos encontrar un centro basado en un trabajo cooperativo, donde las pedagogías son activas y se basa en potenciación, desarrollo de la educación emocional y en las inteligencias múltiples.
Principalmente, en el centro se espera que los alumnos busquen su propia formación integral, en otras palabras, esperan que los alumnos sean los que van encontrando sus preferencias y el lugar que van a tener los conocimientos en su vida.
https://www.escuelaideo.edu.es/planes-educativos/
Por último hablaremos de la Ikastola Arizmendi en Guipúzcoa.
Este centro tiene como objetivo ayudar en el desarrollo de las personas para que sepan responder en todas las situaciones de la vida. Para lograr esto, han optado por una pedagogía en la que engloban una serie de prácticas educativas que pretenden conseguir objetivos a nivel individual y colectivo. Uno de sus pilares fundamentales es utilizar las TIC en todos los ámbitos, como académico, pedagógico, comunicativo y social. Con ello se busca que al final de la etapa escolar, los alumnos sean competentes en todos los ámbitos y que sean ciudadanos digitales responsables.
http://www.arizmendi.eus/es/proyecto-educativo/
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